HELMS, S. Inddragelse, modstand og forhandling i skole-hjem-samtalen. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 31–51, 2020. DOI: 10.7146/lup.v5i1.119921. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/119921. Acesso em: 4 maj. 2024.