KORSGAARD, M. T.; VEMBYE, M. H.; MORTENSEN, S. S. Suspension og eksemplaritet i undervisning: Et immanent perspektiv på lærergerningen. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 144–162, 2019. DOI: 10.7146/lup.v4i1.117984. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/117984. Acesso em: 20 apr. 2024.