MØLLER, H.; SKOTT, C. K. Læreres kompetenceudvikling - ud fra knowledge-of-practice. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 73–93, 2018. DOI: 10.7146/lup.v3i1.27714. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/27714. Acesso em: 23 nov. 2024.