LADEGAARD, Uffe; PJEDSTED, Pernille Damm Mønsted. Lærerstuderendes meningsskabende processer i deres praktikopgaver: – når studerende forbinder teori og praksis. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 24, 2025. DOI: 10.7146/lup.v10i2.152751. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/152751. Acesso em: 6 dec. 2025.