MØLLER, M.; PETERSEN, N. A. I.; HOLLER, M. K.; GODTLIEBSEN, A. Mulige læringspotentialer ved at integrere teknologiforståelse i eksisterende fag. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 9, n. 2, 2024. DOI: 10.7146/lup.v9i2.143046. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/143046. Acesso em: 21 nov. 2024.