DUEDAHL, T. V.; ISKOV, T. Udvikling af andenordensdidaktisk praksis i Playlabs: – en designbaseret tilgang. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 9, n. 2, 2024. DOI: 10.7146/lup.v9i2.141728. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/141728. Acesso em: 22 dec. 2024.