FREDERIKSEN, P. S. Køn og teknologiforståelse i folkeskolen. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 76–96, 2020. DOI: 10.7146/lup.v5i2.123520. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/123520. Acesso em: 30 jun. 2024.