Nielsen, B. L., Vilain, H., & Gøtzsche, K. (2022). Lærerstuderendes erfaringer fra forløb med mindfulness koblet professionsdidaktisk til selvberoenhed og relationskompetence. Studier I læreruddannelse Og -Profession, 7(1), 23. https://doi.org/10.7146/lup.v7i1.132435