Vikær Andersen, T. (2026). Transitioner mellem politik og pædagogisk praksis: – Læreres og pædagogers forståelser af transitions­forberedelse i specialpædagogiske tilbud i den danske grundskole. Studier I læreruddannelse Og -Profession, 11(1), 23. https://doi.org/10.7146/lup.v11i1.156978