Møller, M. (2025). Hvordan kan matematik- og naturfagslærere samarbejde om at gennemføre undervisning, der sigter efter at udvikle elevers STEM-kompetence? – et empirisk casestudie om STEM-undervisning, der sigter efter at udvikle elevers kompetence til at behandle data. Studier I læreruddannelse Og -Profession, 10(1), 24. https://doi.org/10.7146/lup.v10i1.149726