Korsgaard, M. T., Vembye, M. H., & Mortensen, S. S. (2019). Suspension og eksemplaritet i undervisning: Et immanent perspektiv på lærergerningen. Studier I læreruddannelse Og -Profession, 4(1), 144–162. https://doi.org/10.7146/lup.v4i1.117984