Jørgensen, H.T. og Troelsen, J. 2017. Implementeringen af motion og bevægelse i skolen – et review af hæmmende og fremmende faktorer set i et lærerperspektiv. Studier i læreruddannelse og -profession. 2, 2 (okt. 2017), 84–105. DOI:https://doi.org/10.7146/lup.v2i2.27711.