Nielsen, B.L., Vilain, H. og Gøtzsche, K. 2022. Lærerstuderendes erfaringer fra forløb med mindfulness koblet professionsdidaktisk til selvberoenhed og relationskompetence. Studier i læreruddannelse og -profession. 7, 1 (apr. 2022), 23. DOI:https://doi.org/10.7146/lup.v7i1.132435.