Alberg Peters, R. og Skovmand, K. 2021. At blive til som lærer og gøre det usynlige synligt: - kultiveringen af kritiske lærerkompetencer. Studier i læreruddannelse og -profession. 6, 1 (jun. 2021), 113–134. DOI:https://doi.org/10.7146/lup.v6i1.127790.