[1]
Svendsen, L.I. og Klitmøller, J. 2019. Lærerekspertise: Kontrol, autonomi eller ’autonomi forudsat evner’? En forening af divergerende forståelser af lærerekspertise. Studier i læreruddannelse og -profession. 4, 1 (dec. 2019), 163–181. DOI:https://doi.org/10.7146/lup.v4i1.117991.