[1]
Christiansen, R.B., Nortvig, A.-M. og Hejsel, T. 2019. “Jeg er nogle gange kun én YouTube-video foran børnene”: Læreres forståelser og første erfaringer med Teknologiforståelse som forsøgsfag på grundskolens mellemtrin. Studier i læreruddannelse og -profession. 4, 1 (dec. 2019), 33–55. DOI:https://doi.org/10.7146/lup.v4i1.117979.