Møller, M. 2025. Hvordan kan matematik- og naturfagslærere samarbejde om at gennemføre undervisning, der sigter efter at udvikle elevers STEM-kompetence? – et empirisk casestudie om STEM-undervisning, der sigter efter at udvikle elevers kompetence til at behandle data. Studier i læreruddannelse og -profession. 10, 1 (mar. 2025), 24. DOI:https://doi.org/10.7146/lup.v10i1.149726.