Andersen, A.-L.B. m.fl. 2020. Et sløret mellemværende: – et historisk perspektiv på grænserne i skole-hjem-samarbejdet. Studier i læreruddannelse og -profession. 5, 1 (jun. 2020), 10–30. DOI:https://doi.org/10.7146/lup.v5i1.121008.