Lindqvist G. Inkludering– ett verktyg för skolan? Dekonstruktion och (re)konstruktion av inkluderingsbegreppet med utgångspunkt i rektorers, speciallärares och specialpedagogers erfarenheter. PAIDEIA [Internett]. 1. november 2022 [sitert 15. november 2026];(24):18-2. Tilgjengelig på: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/138127