Lindqvist G. Inkludering– ett verktyg för skolan? Dekonstruktion och (re)konstruktion av inkluderingsbegreppet med utgångspunkt i rektorers, speciallärares och specialpedagogers erfarenheter. PAIDEIA [Internet]. 1. november 2022 [henvist 18. juli 2024];(24):18-2. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/138127