Sollervall H, Karlbom S, Carlsson R, Johansson M. Effekter av flexibel resultatanpassad metamatikundervisning. PAIDEIA [Internet]. 4. januar 2022 [henvist 27. september 2024];(6):29-44. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/129487