Aanensen, M. og Garshol, L. (2026) “En trofast tjener eller en bjørnetjeneste? Elevers forhold til generativ kunstig intelligens i klasserommet”, Paideia , (30), s. 6–16. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/167935 (Set: 25 maj 2026).