Harju-Luukkainen, H. (2024) “Inkludering i finsk utbildning: utmaningar, möjligheter och framtida riktlinjer för specialpedagogik”, Paideia , (28), s. 48–60. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/152161 (Set: 22 december 2024).