Harju-Luukkainen, H. (2024) «Inkludering i finsk utbildning: utmaningar, möjligheter och framtida riktlinjer för specialpedagogik», Paideia , (28), s. 48–60. Tilgjengelig på: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/152161 (åpnet: 15 november 2026).