Cronqvist, M. og Skaremyr, E. (2022) “Etiskt ledarskap i övergången mellan förskola och skola: förskoleklassen som inkluderande gränsöverskridare”, Paideia , (24), s. 40–49. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/138129 (Set: 23 november 2024).