Cronqvist, M. og Skaremyr, E. (2022) «Etiskt ledarskap i övergången mellan förskola och skola: förskoleklassen som inkluderande gränsöverskridare», Paideia , (24), s. 40–49. Tilgjengelig på: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/138129 (åpnet: 15 november 2026).