Ørsted Andersen, F. (2015) “Den finske model - hvordan sikres sammenhæng mellem forskning, uddannelse og undervisning i grundskolens fag?”, Paideia , (10), s. 7–16. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/127937 (Set: 26 juni 2024).