PERSSON, Elisabeth; PERSSON, Bengt. Inkludering för ökad måluppfyllelse ur elevperspektiv. Paideia , [S. l.], n. 2, p. 49–58, 2022. Disponível em: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/129407. Acesso em: 12 feb. 2026.