ØRSTED ANDERSEN, Frans. Den finske model - hvordan sikres sammenhæng mellem forskning, uddannelse og undervisning i grundskolens fag?. Paideia, [S. l.], n. 10, p. 7–16, 2015. Disponível em: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/127937. Acesso em: 15 nov. 2026.