Sandahl, J. (2025) “Elevers berättelser om framtiden - ett viktigt forskningsområde för de samhällsorienterande ämnenas didaktik”, POLIS – tidsskrift for samfundsfagsdidaktik, 5(9). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/POLIS/article/view/152707 (Set: 5 december 2025).