ANDERSEN, J. Jacob Andersen Digitaliserede rollespil kan understøtte transformativ læring . POLIS – tidsskrift for samfundsfagsdidaktik, [S. l.], v. 5, n. 8, 2024. Disponível em: https://tidsskrift.dk/POLIS/article/view/148111. Acesso em: 21 nov. 2024.