Schmidt MCS. Sociofaglig inklusion og elevfællesskaber. Til didaktiseringen af kammerathjælp i matematikundervisning på folkeskolens begyndertrin. NOMAD [Internet]. 2015 Jun. 19 [cited 2025 Jan. 8];20(2):27–52. Available from: https://tidsskrift.dk/NOMAD/article/view/148675