Fadum, A. H., and H. K. Tellefsen. “Videreutdanningsstudenters Undervisningskunnskap Relatert Til Likhetstegnets Betydning I Algebra”. NOMAD Nordic Studies in Mathematics Education, vol. 27, no. 2, Nov. 2024, pp. 43–61, https://tidsskrift.dk/NOMAD/article/view/149189.