Fadum, Aleksandra Hara, and Helga Kufaas Tellefsen. 2022. “Videreutdanningsstudenters Undervisningskunnskap Relatert Til Likhetstegnets Betydning I Algebra”. NOMAD Nordic Studies in Mathematics Education 27 (2):43–61. https://tidsskrift.dk/NOMAD/article/view/149189.