MOSVOLD, Reidar. Studier av undervisningskunnskap i matematikk: internasjonale trender og nordiske bidrag. NOMAD Nordic Studies in Mathematics Education, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 51–69, 2017. DOI: 10.7146/nomad.v22i2.148796. Disponível em: https://tidsskrift.dk/NOMAD/article/view/148796. Acesso em: 6 dec. 2025.