CARLSEN, M. Barns bruk av digitale verktøy i barnehagen: muligheter for å gjøre seg matematiske erfaringer. NOMAD Nordic Studies in Mathematics Education, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 5–26, 2013. DOI: 10.7146/nomad.v18i3.148511. Disponível em: https://tidsskrift.dk/NOMAD/article/view/148511. Acesso em: 8 jan. 2025.