SKORPEN, L. B. Nokre spesielle trekk ved arbeidet med matematikkfaget i begynnaropplæringa. NOMAD Nordic Studies in Mathematics Education, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 7–32, 2009. DOI: 10.7146/nomad.v14i3.148207. Disponível em: https://tidsskrift.dk/NOMAD/article/view/148207. Acesso em: 9 jan. 2025.