BJULAND, R. Lærerstudenters matematiske tenkning og utvikling i e n sosial kontekst – Problemløsning i smågrupper. NOMAD Nordic Studies in Mathematics Education, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 41–67, 1998. DOI: 10.7146/nomad.v6i2.146642. Disponível em: https://tidsskrift.dk/NOMAD/article/view/146642. Acesso em: 9 jan. 2025.