NEUMAN, D. Diagnoser i matematik år 2. Varför – hur – vad ger resultatet?. NOMAD Nordic Studies in Mathematics Education, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 33–58, 1997. DOI: 10.7146/nomad.v5i1.146484. Disponível em: https://tidsskrift.dk/NOMAD/article/view/146484. Acesso em: 9 jan. 2025.