HASSE, C. Situeret læring og praksisfællesskab. Kvinder, Køn & Forskning, [S. l.], n. 1, 2000. DOI: 10.7146/kkf.v0i1.28350. Disponível em: https://tidsskrift.dk/KKF/article/view/28350. Acesso em: 30 jun. 2024.