Bisgaard Petersen M, Dahl-Pedersen K. Peer-feedback på journalskrivning – hvordan påvirker det de studerendes oplevede læring?. IUSTL [Internet]. 2023 Apr. 24 [cited 2025 Dec. 20];16(1). Available from: https://tidsskrift.dk/IUSTL/article/view/136882