Hybholt, Maria. “Anvendelsesorienteret Tilgang Til Teori Gennem Studerendes Egen Empiri: At Skabe Grobund for dybdelæring Af Sociologiske Kvalitative Analytiske Kompetencer”. Improving University Science Teaching and Learning 19, no. 1 (januar 3, 2024). Set februar 28, 2026. https://tidsskrift.dk/IUSTL/article/view/142211.