Møllesøe Vinther, Joachim. “Studenter-Undervisning: At Flytte De Studerende Til Den Aktive Rolle Giver Motivation Og øget læring: En omlægning Af Et forløb I Kurset Advanced Spectroscopy”. Improving University Science Teaching and Learning 9, no. 1-2 (juni 19, 2023). Set juli 19, 2024. https://tidsskrift.dk/IUSTL/article/view/137587.