Nielsen, A. (2023) “Om at understøtte de studerende i at forstå og skabe en overordnet sammenhæng på et tema-baseret kursus. Med fokus på anvendelse af mindmaps som undervisningsredskab”, Improving University Science Teaching and Learning, 4(1-2). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/IUSTL/article/view/138619 (Set: 31 maj 2024).