Hybholt, Maria. 2024. “Anvendelsesorienteret Tilgang Til Teori Gennem Studerendes Egen Empiri: At Skabe Grobund for dybdelæring Af Sociologiske Kvalitative Analytiske Kompetencer”. Improving University Science Teaching and Learning 19 (1). https://tidsskrift.dk/IUSTL/article/view/142211.