Nielsen L. At være ”tilpas syg” og ”tilpas dygtig: – når inklusionslogikker skaber ekskluderende praksis på pædagoguddannelsen. FPPU [Internet]. 1. juni 2026 [henvist 1. juni 2026];10(1):8. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/168267