Kaup CF. Computationel tankegang fra et pædagogisk perspektiv: Skolepædagogens betydning for teknologiinddragelse i matematikundervisningen. FPPU [Internet]. 12. april 2021 [henvist 12. januar 2026];5(1):14. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/125705