Kaup, Camilla Finsterbach. “Computationel Tankegang Fra Et pædagogisk Perspektiv: Skolepædagogens Betydning for Teknologiinddragelse I Matematikundervisningen”. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse 5, no. 1 (april 12, 2021): 14. Set april 20, 2024. https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/125705.