Pallesen, Lærke Nørgård, og Christina Dahl Madsen. “Studerendes Udvikling Af Professionsidentitet Gennem musikpædagogi: – Et Sensitivt Og Refleksivt Anliggende”. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse 8, no. 1 (april 15, 2024): 8. Set marts 14, 2025. https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/144789.