Schrøder, Vibeke. “Digitale Teknologiers Kulturkraft I Daginstitutionen: Børn Og pædagogers teknologiforståelse”. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse 3, no. 1 (maj 15, 2019): 17. Set december 21, 2024. https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/113979.