Schrøder, V. “Digitale Teknologiers Kulturkraft I Daginstitutionen: Børn Og pædagogers teknologiforståelse”. Forskning I Pædagogers Profession Og Uddannelse, bd. 3, nr. 1, maj 2019, s. 17, doi:10.7146/fppu.v3i1.113979.