Pallesen, L. N. og Madsen, C. D. (2024) “Studerendes udvikling af professionsidentitet gennem musikpædagogi: – et sensitivt og refleksivt anliggende”, Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 8(1), s. 8. doi: 10.7146/fppu.v8i1.144789.