TUFT, K. Pædagogik – opdragelse. Frihed og demokrati. Kausalitet og totaliserende elementer. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 15, 2017. DOI: 10.7146/fppu.v1i2.97720. Disponível em: https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/97720. Acesso em: 7 maj. 2024.